在永丰小学这个充满童心与爱的校园里，

有这样一位园丁，

她是投身教育的优秀班主任，

严肃有爱、因材施教，

以格局与智慧，统筹班级大小工作。

她是以爱育爱的教育行路人。

真诚付出、真心育才，

以品格与魅力，收获同学家长认可。

她也是身怀”十八般武艺“的育人多面手，

热爱读书、热爱摄影，

以爱好与梦想，带领学生奔赴未来。

今天，我们一起走近身边的好教师——朱玉静，聆听她的教育故事。

你的能量超乎你想象

南京江北新区永丰小学 朱玉静

孩子是祖国的花朵，未来的希望。每一个孩子都需要知识的浇灌和爱的滋养，才能开出绚烂的花朵，照耀明天，温暖未来。

回首从教来十几年的光阴，汗水挥洒在三尺讲台上，心血堆积在飘飞的粉屑里，但更多的是收获与感动。收获的是当教师节来临的时候，学生亲手涂鸦的贺卡以及以前的学生的祝福和电话问候；感动的是孩子的进步和家长对我的理解与认同。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！

在我从教的班主任工作中，曾遇到过一个这样的学生：小阳，是一个非常有性格的学生，由于很小的时候爸爸和妈妈外出打工，他从小就在爷爷和奶奶身边长大。四年级的时候他来到爸爸妈妈身边读书。因为和爸爸妈妈缺少沟通，爸爸妈妈总觉得他不听话，对待他的学习不是打就是骂。如果不是因为一件小事，我对小阳的看法可能一直都不会发生变化。

记得有一次班会课上，同学们畅谈自己的理想。有的孩子说以后要当军人，身穿制服，保家卫国，好不威风；有的孩子说长大了要当科学家,让无数不可能变成现实；有的孩子则说以后要当个农场主，让现代化的机器为自己服务……孩子们个个激情澎湃。只有小阳用书遮着脸，低着头。再仔细一瞧，他满手的钢笔水，嘴里还念念有词，原来在专心致志的修理钢笔呢。
    我走到小阳身边，用手轻轻的碰了小阳一下，希望他能有所察觉。可他一点都没有意识到我在盯着他。竟把头埋到桌子下，用牙咬住笔尖，使劲地拉动笔杆，试图把笔尖拔下来。结果脸上也弄得满是墨水。
    “小阳是开学初从老家转过来的学生。他经常不完成作业，还喜欢和同学们打架，上课不是做小动作，就是困得哈欠连天。成绩更是一塌糊涂。每次跟他家长沟通他的情况之后，他都会被狠狠揍一顿。一次，小阳的数学作业又没有完成，数学老师一气之下再一次地把他家长请过来。他妈妈居然在学校里当着很多人的面就动手打了他。即便如此，每次挨打之后，他只能坚持完成作业两三天。”一想到这我就气不打一处来，觉得这个孩子真是无可救药了。
   “XXX，你来说一说，你长大了想干什么？”冷不丁的被我一喊。小阳像是受到了惊吓。猛地从座位上弹了起来，惊慌失措的看着我。“老师问你长大你想干什么？”他的同桌悄悄的提醒他。
   “俺……俺……俺长大了想当播音员。”他支支吾吾的说道。同学们听了哄堂大笑。小阳的脸红了，低着头捏着衣角。同学们看着他，红红的脸上还有几道墨水，样子很是好笑。有的孩子忍不住又小声的笑了起来。我突然意识到我的这一举动会伤害小阳。“小阳要当播音员这也不是没有可能。他的声音很响亮、音色音质都不错。唯一的缺憾就是在老家呆久了，方言音很重。退一万步说，只要有梦想就可以有努力的方向。作为老师，我们应该保护每个孩子的梦想。

 下课后，我把小阳带到水龙头旁。帮他把手上、脸上的墨水洗干净。一边洗一边对他说：“刚才呀，一只小花猫被老师冷不丁地拎了起来，同学们都被这只小花猫滑稽的样子逗笑了。”小阳看着镜中的自己也笑了。我接着说：“同学们只是被你的样子逗笑了，而不是要嘲笑你，你能明白嘛？”小阳听了认真的点了点头。

临走前我拍着小阳的肩膀说：“孩子，要坚持追逐自己的梦想！相信自己！加油！”

从那天开始，我把对小阳的补差变成帮他预习功课。说是预习功课，其实更多的是指导他朗读课文，纠正他的方言音。刚开始的时候，我必须得一个字一个字的纠正他的发音，好在小阳悟性高，进步很快。几个星期下来，他的方言音就不是很明显了，朗读的水平也有了很大的进步。上语文课的时候，只要小阳举手，我就会尽量给他发言的机会，特别是朗读课文。

在和小阳妈妈沟通方面，我改变以往的策略。多夸夸小阳在学校取得的成绩。少谈甚至避而不谈小阳的不足。我还常常跟小阳妈妈交流和孩子沟通的技巧。叮嘱她决不能随意打骂孩子，要多给小阳一些鼓励和支持。

慢慢地，班上的孩子也越来越认可小阳的朗读能力。阴晴不定的春天我们推选小阳为班级的小小播报员。提醒孩子们注意天气变化，及时加减衣服。小阳工作也特别地认真负责。

体育节的开幕式，我们班要在全校师生面前诗歌朗诵。在选取领诵人员的时候，孩子们有了些分歧。

“虽然小阳的朗诵水平不错，但他平时背书特别吃力。我们担心他背不下稿子。”小辉分析的头头是道。

“是呀，是呀!”小惠也附和道“而且小阳也没怎么上台表演过，万一他一紧张……”

其实这些也正是我担心的。下课后，我找小阳了解他的想法。小阳小声地说：“我确实没在这么多人的面前表演过……我……我怕自己紧张。”

“不想试一试吗？”

“我可以试一试嘛？”小阳激动地看着我。

“当然可以！”我开心地说“不过，我们时间比较紧迫，老师只能给你三天的时间。三天以后你在班上脱稿朗诵，你能不能领诵同学们说得算。

三天后，我们全票通过小阳当领诵。一个星期后，小阳带着全班同学的朗诵获得了全校观众的热烈响声。

事后，小阳妈妈跟我说，为了把稿子背熟练，小阳一回到家就匆匆忙忙的吃饭写作业，然后背稿子。这三天都到十点钟才肯上床睡觉。

两个月后的六一文艺汇演，小阳和他的搭档凭着一出脍炙人口的相声。获得了校一等奖，并被学校里的孩子们追捧为“相声大王”。

小阳捧着奖状激动的跟我说：“老师，我从来没有想过我能在这一方面取得这么好的成绩。”

我打趣道：“你的能量超乎你想象！”

其实他的能量何止超乎他的想象呀！老师们诧异小阳学习态度的转变。我也算见识到了：“梦想有多美，实现它的决心就有多大！”

小学阶段，正是播种的季节；教师，是个凝聚着爱的职业!让我们用爱来呵护每一颗花的种子，像母亲对孩子，像瀑布对小溪。一分耕耘，一分收获，只要有爱，就会春风化雨;只要给每一颗种子充分的阳光适量的水，他就会还你怒放的芬芳！

未完待续，敬请期待。