《“番茄太阳”》的自主学习单

一、学习目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解生字组成的词语。

3、理清课文脉络，概括段落大意。

二、预习：

1、我课文读了    遍，

达到的水平（□里打√）：非常流利□ 流利□  不流利□

家长评价                          

2、书写生字

 盲                    献 

3、我弄懂了这些词语的意思。

4、我查阅资料，知道了这些信息。

5、我的困惑是这些

三、我的课堂学习

（一）、探究文中“我”的心里变化： 

读书思考：请画出描写“我”的心情的句子，读一读，体会“我”心情的变化。 

灰暗—（       ）—（      ）—（     ）

（二）写一写，说一说：    

你有什么话想对文中的哪个人说呢？(可以任选一个话题讨论，结合课文中的语言写一写。)

明明，我想对你说：______________________________________

阿姨，我想对你说：______________________________________

学了这篇课文，我想对自己说：______________________________

卫阿姨会说：_____________________________________________