为构建“双减”背景下的“具身”小学英语课堂教学新模式，帮助和指导永丰小学英语教师不断改进课堂教学行为，促进英语教学的高质量发展，江北新区小学英语研训员黄斌老师本学期在永丰小学开展蹲点指导服务工作。9月23日上午，蹲点指导服务启动仪式在学校四楼会议室举行，永丰小学校长孙永东，副书记王萍以及全体英语教师参加了本次会议。

　　首先，王萍副书记宣读了本次英语学科蹲点指导服务的计划和方案，让参会教师明确了蹲点服务的内容与意义。

　　接着，黄斌老师给老师们带来了精彩的讲座。黄老师充分肯定了学校能依托南京市“十三五”规划课题——《构建农村小学生具身学习课堂模型的实践研究》开展英语具身学习课堂的实践研究。他指出，教师要充分研读“双减”政策，将政策融合到“具身”教学中，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，培养学生的综合语言运用能力。同时，希望老师们能积极思考作业改革，布置适切的具身英语作业，让“减负、提质、增效”落在实处，培养学生高阶思维，发展学生能力。

　　最后，孙永东校长对黄老师在永丰小学开展蹲点工作表示感谢，并要求全体教师要高度重视本次蹲点服务工作，以高度的学习热情积极参加研修，提升自身素质，不断提升学校的英语教学质量。

　　本次活动为永丰小学的“双减”背景下“具身”课堂教学改革明确了方向，相信蹲点指导服务必将指引着永丰小学全体英语教师脚踏实地、勇于实践、积极探索，让永丰小学的英语课堂教学再上新台阶。　（推送人：邵名超　　　审核人：金瑶）