为进一步把握课题研究方向，提升研究内容品质，把课题研究落到实处，9月13日下午，永丰小学在学校会议室召开了江北新区教科研联盟（第二小组）课题研究专题指导活动。江苏省中小学研究室赵华教授、南京市教育科学研究所王飞主任以及南京市江北新区教师发展中心教育科研部黄海旻部长、董刚老师莅临指导，会议由琅琊路小学天润城分校副校长马原主持，江北新区教科研联盟（第二小组）教科研分管校长、教科室主任及教科研骨干参加了本次活动。

活动伊始，马原副校长介绍了与会专家及领导。随后，永丰小学校长孙永东为本次活动致欢迎词，感谢江北新区教育发展中心为学校提供机会与专家近距离接触，不断提高学校的课题研究水平。

接着，永丰小学教科室主任金瑶就学校南京市“十三五”规划课题——《构建农村小学生具身学习课堂模型的实践研究》做工作汇报，她从课题提出的背景、课题的界定、课题的教学实践以及课题研究的成效四个方面介绍了永丰小学自课题立项以来的研究成果。南京晓庄学院顶山实验小学教科室主任雍星星围绕题目聚焦、内容细化、课题研究过程中的困惑对学校南京市“十四五”规划课题——《促进儿童学习的课堂评价实践研究》做了汇报。

随后，各位专家、领导分别对课题提出具体修改意见和建议，与汇报学校课题负责人进行了互动交流。专家们指出，课题研究要以新课标理念为依托，用课题践行新课标。王飞主任强调，要让研究基于课堂、为了课堂、在课堂中做，使课题研究落在实处。赵华教授指出，课题研究要学会溯源，明确怎么做，做成什么才能让课题真正有意义有实效。

研究、探索、实践、创新，在专家们高屋建瓴的专业引导和悉心指导下，江北新区教科研联盟（第二小组）学校的课题研究方向更明朗、研究策略更科学、研究成果更丰硕，相信不久的将来，教科研力量将进一步助推江北新区教育质量的提升！

（推送人：金瑶     审核人：孙永东）