为了跟踪指导永丰小学英语教学的课堂教学活动、课后辅导、课后服务等常规教学活动的开展，探讨“双减”背景下如何在日常教学环节中开展具身学习，实现小学英语教学“减负、提质、增效”。10月22日下午，江北新区小学英语研训员黄斌老师赴永丰小学开展蹲点指导活动，永丰小学英语组全体成员参加了本次活动。

首先，黄斌老师深入五（2）班查看了午辅导的开展情况。学生们在金瑶老师的带领下充分利用中午时间巩固新授知识，并完成相应的练习，教师及时给予指导。

随后，由韦晓燕老师执教五年级上册Unit3 Our animal friends (Culture time& Cartoon time)。韦老师创设情境，将迅速学生带入本堂课的学习，听说读写一系列的的具身活动充分让学生参与到课堂活动之中，整节课趣味十足，生动高效。

接下来，由李宇燕老师执教六上U4 Then and now  (Story time）。李老师深入研读教材，提炼主题意义，并由此创设具身情境让学生在各种活动中深刻感受到时代变迁给生活带来的改变。

然后，黄斌老师对三节课进行了精彩地点评，提出宝贵的意见。建议教师们日常工作中可以利用小组合作，分层辅导等方法提高辅导效率。在新授课中，要深入教材，创设符合学情的具身情况，开展丰富多彩的具身活动，关注学生能力的培养，提高学生的语言交际能力，让学生用英语自信地表达。

最后，黄老师在六（2）班查看了课后延时服务的开展情况，并且亲自示范指导学生的方法策略，让英语教师们直观地了解到如何更加高效地辅导学生，提高课后延时服务的实效性。

“双减”政策撬动教育体系和社会生态的高质量建设，本次的蹲点指导活动为永丰小学“双减”背景下具身英语课堂指明了方向，永丰小学英语组将继续结合学校课题，不断优化常规教学活动，提质增效，不断进步。

（推送人：金瑶       审核人：车德旺）